Homo Videns

¿Qué es y qué función tiene la televisión educativa?

La televisión educativa es un medio de comunicación masivo convertido en un medio didáctico. Tiene la función de formar, informar y entretener. Sin embargo estos tres aspectos no son los que tenemos presentes en la televisión cotidiana, lo cual quiere decir que lo que encontramos hoy en día no sirve para enseñar. 

También debemos tener en cuenta que es un medio de comunicación manipulado, por lo tanto, la televisión por si sola no sirve como material educativo o de enseñanza, necesita de otras aportaciones externas para que lo podamos utilizar como tal. 

Me gustaría proponer una serie de ventajas e inconvenientes que encontramos en la televisión educativa, para que la idea nos quede más clara.

Ventajas:

• Entretiene. 
• Puede motivar y proporcionar una atención por parte del alumnado más alta que una clase magistral al mezclar imágenes, sonido, texto, animaciones....etc.
• Contribuye al desarrollo de las capacidades humanas de escuchar, observar y relacionar.
• Puede proporcionar en ciertos temas, como puede ser en la signatura de historia, una mejor comprensión de lo sucedido en un pasado, es decir, puede convertirse en un buen complemento didáctico.
• Al ser masivo puede llegar a muchas personas al mismo tiempo.

Desventajas:

• Hay que saber adaptar el contenido de la televisión en el momento oportuno dentro del curriculum y adaptarlo también a un determinado contexto. Esto es muy importante ya que no todos los públicos son iguales o pueden tolerar ciertos contenidos. No sería adecuado por ejemplo exponer un documental sobre drogas en una clase de infantil. 

• Los contenido pasan en un momento determinado de espacio-tiempo, no se puede volver a ver, si no seria vídeo. Los alumnos necesitan tiempo. 
• Es complicado adaptar la hora de emisión (e incluso que los profesores la conozcan con antelación suficiente para proyectarlo en el aula) ya que las instituciones educativas tienen un horario predeterminado.
• Puede haber demasiada información y se pierda la idea principal.
• Puede ser manipulado por un tipo de ideología o religión.
• No nos sirve como único medio de educación, hay que saber mirar más allá de él, necesita de complementos.

Comprendido esto podemos hacer referencia Giovanni Sartori de nuevo, y comprender mejor lo que nos quiere decir con su libro Homo videns, en el cual la idea principal que encontramos es la evolución de la vida del ser humano antes de la televisión y la transformación que ha sufrido la humanidad con la aparición de la misma. Pone en marcha la idea de que el ser humano entiende y capta la vida en la actualidad a partir de imágenes  Estas imágenes son las causantes de crear, en la mayoría de la población que usa el medio televisivo, una ignorancia. Es decir, se cree que ver una imagen te retransmite una acción que ha ocurrido o esta ocurriendo, sin embargo no somos conscientes de la posible manipulación de esa imagen según los intereses personales del autor de la misma. Esto nos puede condicionar a tener un pensamiento no critico y enfrascarnos en un bucle de mentiras. Por ello es recomendable indagar siempre en todo, en tener curiosidad y contrastar informaciones. Ver más de una imagen del mismo suceso recreada por distintas personas, leer sobre el tema. Debemos ser capaces de entender que una imagen por si sola no es una fuente fiable de conocimiento o información.